{"id":1492,"date":"2026-06-09T13:57:15","date_gmt":"2026-06-09T17:57:15","guid":{"rendered":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/?p=1492"},"modified":"2026-06-09T14:03:25","modified_gmt":"2026-06-09T18:03:25","slug":"mas-de-400-colegios-a-nivel-nacional-pasan-clases-virtuales-por-bloqueos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/2026\/06\/09\/mas-de-400-colegios-a-nivel-nacional-pasan-clases-virtuales-por-bloqueos\/","title":{"rendered":"M\u00c1S DE 400 COLEGIOS  A NIVEL NACIONAL PASAN  CLASES VIRTUALES POR BLOQUEOS"},"content":{"rendered":"<p><b>COCHABAMBA \u2013<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Ernesto Su\u00e1rez, presidente de la Junta Nacional de Padres de Familia de Colegios Particulares, inform\u00f3 que, hasta la fecha, seg\u00fan un informe realizado por dicha organizaci\u00f3n, m\u00e1s de 400 unidades educativas, tanto p\u00fablicas como privadas, cambiaron\u00a0 su modalidad de ense\u00f1anza a la virtualidad como consecuencia de los bloqueos de caminos<\/span><\/p>\n<p><b>Educaci\u00f3n como \u00abreh\u00e9n\u00bb de conflictos<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Su\u00e1rez se\u00f1al\u00f3 que esta medida se ha tomado ante la imposibilidad de que tanto profesores como estudiantes lleguen a los establecimientos educativos, sumado a los riesgos de seguridad que implica el traslado en medio de las movilizaciones<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El representante hizo un llamado urgente a la reflexi\u00f3n, instando a los sectores movilizados a permitir el normal desarrollo de las labores escolares. \u201cLa educaci\u00f3n ya no puede ser nunca m\u00e1s reh\u00e9n de este tipo de conflictos sociales\u201d, enfatiz\u00f3, pidiendo a los bloqueadores y a las autoridades nacionales que se garantice el derecho a la formaci\u00f3n de los ni\u00f1os<\/span><\/p>\n<p><b>Brecha digital y costos econ\u00f3micos<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El cambio a la modalidad virtual no est\u00e1 exento de dificultades. Su\u00e1rez advirti\u00f3 que muchos padres de familia est\u00e1n realizando una inversi\u00f3n econ\u00f3mica adicional para mantener la conexi\u00f3n a internet, un gasto no previsto en el presupuesto familiar. Sin embargo, la situaci\u00f3n es a\u00fan m\u00e1s grave para miles de ni\u00f1os del sector p\u00fablico, quienes al no contar con dispositivos m\u00f3viles o acceso a una red estable, se ven directamente perjudicados y marginados del proceso educativo<\/span><\/p>\n<p><b>Doble amenaza: Crisis social y bajas temperaturas<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A la problem\u00e1tica de los bloqueos se suma el factor clim\u00e1tico. Seg\u00fan informes del SENAMHI citados por el dirigente, las temperaturas en regiones como Tiquipaya, Quillacollo y el Cercado ya oscilan entre los 3 y 4 grados, con pron\u00f3sticos que alcanzan los 0 grados para la primera semana de julio<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ante este panorama, la organizaci\u00f3n de padres de familia ha solicitado a los directores distritales que, basados en la Resoluci\u00f3n 01, se modifique y ampl\u00ede el horario invernal entre 15 y 30 minutos adicionales para precautelar la salud de los estudiantes<\/span><\/p>\n<p><b>Incertidumbre por falta de autoridades<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Su\u00e1rez expres\u00f3 su inquietud ante la falta de un interlocutor v\u00e1lido en el Gobierno tras la renuncia del anterior Ministro de Educaci\u00f3n. Al no contar con un titular en dicha cartera, los padres de familia coordinar\u00e1n acciones directamente con los directores departamentales para gestionar no solo los efectos de los bloqueos, sino tambi\u00e9n la implementaci\u00f3n efectiva de los horarios invernales y la integridad de los menores en todo el pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<p>Redacci\u00f3n \/ Jenny Caveros Castro<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COCHABAMBA \u2013 Ernesto Su\u00e1rez, presidente de la Junta Nacional de Padres de Familia de Colegios Particulares, inform\u00f3 que, hasta la fecha, seg\u00fan un informe realizado por dicha organizaci\u00f3n, m\u00e1s de 400 unidades educativas, tanto p\u00fablicas como privadas, cambiaron\u00a0 su modalidad de ense\u00f1anza a la virtualidad como consecuencia de los bloqueos de caminos Educaci\u00f3n como \u00abreh\u00e9n\u00bb [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":1493,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1492","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1492","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1492"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1492\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1494,"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1492\/revisions\/1494"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1492"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1492"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/radiosansimon.umss.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}